这是一个“无脑”的问题!如果辅导机构的老师水平高，他们为什么不去办成一个“民办高中”？怎么不去办“高三复习班”？因为他们不敢，因为只要和公办学校放在一个平台上竞争，他们就会“原形毕露”，因为在高考面前，他们就会“原形毕露”。

一、一名代课成绩一般的老师，为什么会成为辅导班的“名师”？

曾经一名“公立学校”的代课教师，因为政策原因，被公办学校解聘，然后进入了本地一所著名的辅导班，结果就成了这个辅导班的“名师”，这个辅导班的“招牌”，而这位老师，在公办学校只是中下游水平，无论是教学还是管理水平，都很一般。

为什么换了个地方，就干的风生水起？原因很简单！辅导班的老师不用考核，没有明确的教学任务、没有明确的教学评价，只要你幽默，会讲段子，在辅导班就可能会很受“欢迎”，毕竟很多学生来辅导班，并不是“自愿的”，毕竟很多学生假期来辅导班，是一种比较放松的学习方式。所以，一本正经，专心讲课，不给学生讲点段子的老师，不会受学生欢迎的，尤其是基础差的学生，而公办老师如果这么做，教学成绩能好吗？

二、是谁认为辅导班的老师水平高于公立中学？

第一，当然是辅导班自己的包装和宣传！他们为了生存，肯定在给学生诊断时，说各种公办教师讲的不好、不到位、不负责之类的话，否则如果说公办教师都讲的很好、很到位了，那还有他们什么事？

第二，辅导班高薪聘请的公办的”名师“。教学资源肯定是不平衡的，所以一些教学质量较好，对教学和考试有一定研究的”名师“可能被聘任到辅导班任教，虽然这是被明文禁止的，但是不可否认，一些实力强大的辅导机构，根本不把教育部门的有关规定放在眼里，因为他们能够明确知道，有关部门什么时间去查他们，所以不会出问题。而一些公办教师就会被这些机构聘任，所以，所谓的辅导机构的名师，很可能就是公办学校的教师，他们水平高于一般任课教师也是正常的。

第三，一些辅导班不惜用”造假“的方式制造水平很高的假象。比如他给你的考试题目非常简单，比如他提前获得某次公办学校考试的题目等等，总之，让你感觉通过辅导迅速提升了成绩。

除此之外，就是上述的一些”段子手“老师，被学生误认为是教学水平高的老师。

所以，真正优秀的学生，可能也会辅导，但是不会去辅导班辅导，因为如果在学校都学不会的学生，去了辅导班，作用真的不太大！真正对教学和考试有研究的老师，是不会脱离教学一线的，因为他们需要”地气“，这是辅导班不能提供的。

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