问题 :为什么有些家长越“不管”,孩子成绩越好?

回答:

作为一名重点高中的老师,也是一名家长,我有三个群:班级家长群、小学生家长群、幼儿园家长群。这三个群给我的感觉就是:孩子越小,家长越积极。幼儿园老师发个信息,所有家长都能第一时间回应;小学生家长发信息,多数家长都能第一时间回应;高中老师发信息,少数家长能够及时回应。

从整体上看,确实存在家长越“不管”,孩子成绩越好的情况。比如重点高中,家长对孩子学习的关注,比小学和初中要少得多。为什么会出现这种现象呢?

一、管,是为了不管

学习如同学走路一样。孩子学走路,一开始爸爸妈妈要扶着走,之后要领着走,再往后就要看着走,最后就让他自己走就可以了。

孩子越大,对孩子的自主性要求越高,如果孩子四五岁了,还要家长扶着走路,不是孩子有毛病就是家长有毛病,这样的道理大家都知道。但是,如果放在孩子的学习上,很多家长就会犯糊涂了。

对于孩子的学习,家长不会一直盯着,老师也不会一直盯着,靠别人盯着才去学习的学生,终归是学不好的,即便初中好,到了高中就会变得不好了;同理,高中被学校盯得太紧的学生,到了大学也会放飞自己,这也是有些超级中学被人诟病的原因之一。

二、管,是有有效期的

孩子刚开始学走路时,家长如果就放手,孩子就会摔得头破血流,还可能因此不愿意学走路了。学习也是一样,孩子越小,外因的作用就会越强,孩子越大,内因的作用就越明显。

小学三年级之前,是学生学习习惯养成的最佳时机,这个时候需要父母多管,多陪伴,这个时候孩子养成良好习惯之后,家长就可以逐渐放手了。

但是,有些家长却反过来,小时候不管,把孩子放到学屋,或者任由孩子“野蛮”生长,到了高年级,孩子问题越来越明显,这个时候想去管,孩子根本不听,家庭矛盾也会越来越大,孩子成绩也会越来越差。

所以,管与不管,都不是绝对的,会管才是最关键的,会管的家长,知道怎么管,知道什么时候管,这也是外人看来,他们“不管”,孩子成绩却很好的原因。

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  • 发表于 2022-03-24 16:18
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  • 分类:教育