谢谢邀请，我来回答这个问题。

什么事情是你做了班主任之后才明白的？

我觉得做了班主任之后，最主要的是对人与人之间的关系有了更深的了解。

第一，和领导的关系。

当了班主任之后，你会发现，领导和你的关系不一样了。

以前不怎么接触领导，特别是主管政教的副校长、政教主任等。觉得跟他们的关系更微妙了，或者说有些紧张了。

以前见面打招呼，微笑而过，现在都板起脸来，指手画脚了。

你会发现，很多工作的安排是有倾向性的，所谓的评比之类，一般就是凭他们的好恶或者是关系，公开、公正是很难的。

当然不排除，很多事情也还是公正的。

第二、和同事之间的关系。

与班主任之间的关系是很紧张的，尽管表面上看都是笑容满面，实际上因为竞争，暗中互相较劲。

不是一个年组的还好，是一个年级组的，因为各项评比的原因，关系就不算融洽。在这里，我说点真心话，尤其是女班主任，特别难相处。什么事都要较真，还得让着她们，心思细密，宽容的不多。不过，工作热情值得赞许。

至于科任老师，你得协调好。很多的时候是会得罪他们。比如，某些老师特别能抢课，作业也多，你去劝说就会得罪他们。比如有的小学科，某些科任不愿意去上课，你就得把课上了，否则就会得罪他们。

第三，和学生的关系。

如果你认为学生是单纯的好管理；如果你认为只要对学生付出真心就能管好班级，那就大错特错了。

学生远比你想象的复杂，他们是有小团体的，他们是很现实的，他们远比你知道的多，他们会隐瞒班级发生的所有事情，你是他们一致防备的对象，你跟他们苦口婆心说的道理他们认为是洗脑，你为他们的付出，他们认为是职责所在，无需感恩… …

这些颠覆了你对学生的看法吗？

不要埋怨，这是现实。光有爱是不行的，你得有策略，最重要的是做事公正、纪律严明、不要乱说话。这样也许你还有市场。

第四，和家长的关系。

家长现实的很多，记住，他们赞美你只是礼貌，不要接受他们的任何礼品；他们翻脸比翻书还快，不要相信他们的“孩子不听话就打的话”；不要说他家的孩子不好，想反映问题，也要先夸奖他们的孩子。

在这个岗位上，你会发现，很多赞美都是假的，处处防备你、监督你才是真的。

作为班主任，就要坦然面对这些，把心思用到工作上，以不变应万变。

不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨。