谢谢邀请，我来回答这个问题。

首先，我要明确。初一的前一天晚上预习，不是要预习明天的七节课内容。

为什么不能这样预习？因为，与小学相比，初中增加了很多门课程。一般的初一课程如果开全，大致包括如下课程：

语文、数学、英语、地理、历史、生物、道德与法治、绿证、地方、微机、体育、音乐、美术，很多学校还开设书法、卫生常识、社会、校本等，总计十几门课程。这些课程都去预习，那时间肯定不够用，再说也不必要。

一般来说，每天放学回家还有作业，要巩固当天的知识，完成作业，那么留给预习的时间是少之又少，这样，预习就要有的放矢，不能盲目。

预习，是一种良好的学习习惯，这是自主学习的一个重要方面，如果学生养成了良好的预习习惯，那么就会主动学习，提出问题，分析问题，解决问题，学习效率会大大提高。

那么，初一的 学生应该怎样去预习呢？

在这里，我把预习分成两种，一种是重点预习，一种是一般性的预习。

第一、非中考科目和比较容易 的科目，可以一般性的预习。也就是，通读教材，熟悉教材，然后通过老师的讲解就可以学会。

这些科目就是除了语文、数学、外语以外的科目。不过，历史、地理、道德与法治还是中考科目，那么，可以每天早晨或者晚上利用半小时的时间，通读一科教材（一般读两章就行了），重要的知识点可以勾画。这几科课程一般每周就是各两节，建议第二天有课，前一天读读就行。其它的非中考学科，利用下课和零碎时间读读即可。

第二、语、数、外学科，要重点预习。建议早晨预习英语，熟记单词。晚上做完数学题 后可以再预习数学。至于语文，主要是背诵、阅读、熟悉字词，相对灵活，重点把它放在周六、周日去预习。

第三、预习要有计划，每周、每天预习什么，还要有笔记。

综上所述，我认为每天重点预习语文、数学、外语就可以了。

不知道我的回答是否能帮助你，欢迎探讨。