一、想要有好的学习方法先得明确初高中学习的差异。

初中重背诵轻理解；重做题轻反思；重计算轻思考；高中节奏快、内容繁杂，难度偏大、学科多。初中重他律，高中重自律。学习应该由被动变主动。

1、学习方法为主要为三个:问，记，及时巩固

一、课堂上要问

为何要问？因为每个人人都有思维盲点，不懂得很正常，所以要在课堂上及时的问，课后没时间——老师没有，学生也没有。

为何不敢问？因为孩子内向；怕同学嘲笑；怕老师解决不了，下不来台或老师不耐烦。

一般学校都有学习小组，高中的教学要求的——“分组讨论”，小组里专门有提问的同学——提问官。你可以问同组的同学，也可以担当提问官，直接问老师。

二、课堂的笔记

记录下来的，不是老师讲的所有内容，而是自己的盲点和老师要求记录或重点强调的部分。每个人都有盲点。不仅体现在某学科目的一些部分上，也体现在学生对某些学科的学习有困难上。

不要着急，你可以通过选科来避开某些科目，高考3+1+2: 女孩，政治＞地理＞生物，

男孩，地理＞政治＞生物， 或者，生物＞地理＞政治。因为生物容易遇到更加的优秀学生，所以女孩子的政治、男孩子的地理要优先选择。

三、及时巩固。

及时复习，主要有一点需要强调，做完题一定要留时间对答案，并对答案的正误及时的反思。反思比做题更重要。笔记和错题本也要及时复习，以便于形成长期记忆。

2、明确目标，提升自主学习的意识  高中三年的学习总目标简单，就是通过这三年学习获得再次深造的机会。

时间上如何安排？一般住校生早上6:00－6:30，走读生6:30－7:00，而晚自习6:30－9:30。中间部分是学校安排的，不需特殊关注。在晚自习，学生可以聊天，随意的看看书，时间会过得很快。也可以利用自主学习的机会，快速的适应高中学习，从有他律向自律的快速转化的。让自主学习成为把自己变成更为优秀的理由。