问题 ：孩子马上上初一，是自己提早学一遍效果好，还是课后补课效果好？
回答：
虽然很多老师和专家都建议中学生要预习，可是在实际中，提前预习是很难实现的。
一、学生不知道老师要讲的内容，所以不好预习。
你会说老师在下课、放学时可以布置，是的，可是孩子还有作业要做，预习时间就会减少。加之作业老师可以检查。可是预习，不容易检查，时间一长，初中孩子在没有人督促、检查情况下，就坚持不下去。预习就会流于形式。
倒不如采用高中做法，高中课程紧，没有时间预习，学校老师采用提前2分钟侯课制度:课代表在上课前2分钟，到任课老师那里领取任务——当天要学的内容，并把它写在黑板上，学生预习或背诵上节课的知识，上课后老师也有适当的检查。
2分钟让学生预习还是可行的，班主任可指导学生如何在两分钟内预习。即使不预习，孩子也会较快的进入学习状态。
二、主要还是上课听讲，和课后反思
学生预习只需要看框架（时间短），上课认真听讲，积极互动。要不要补习呢？如果孩子某一科偏科，还是有必要的。如果所有科目的都要补，是不可取，一方面学生没有时间去补习，另一方面需要补习的太多，说明孩子学习方法和习惯存在问题。指导学生学习习惯更重要。
老师鼓励孩子整理错题集还是不错的，及时的检查确保此事的可持续性。错题集应包括错了第二遍的知识和重点的内容，经常提示孩子及时翻看、反思。最主要考试之前可拿过来复习。
总之，预习要有方法，补习看情况。
- 发表于 2022-03-24 16:18
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