儿子初二，喜欢玩游戏，学习有自己的方法，成绩有提高，我是该管还是不该管他玩游戏？

回答：

现在父母真不容易，做事之前需要思前想后。初二学生玩手机要不要采取措施？

一、先从三个问题出发

从考试的结果来看，孩子玩手机也无不可。家长想批评孩子，似乎也找不到借口。家长也会想，是不是等孩子成绩下降，再控制孩子的手机。我们可以先思考以下三个问题。

1、会不会是因为孩子玩手机，促进了他的学习，他才进步的？

2、如果不玩手机，把玩手机的时间用来学习，孩子的成绩会不会提得更高？

3、如果家长控制手机，孩子闹情绪，会不会就不愿意学习了？

二、对这三个问题的思考

问题1，看上去很荒诞，不过完全有这个可能，因为孩子可以在游戏中能获得成就感，满足感，快乐感。只要孩子玩游戏，而不沉迷与其中。孩子完全可以把这种好的感觉带到学习中去，加上初中知识难度不大，孩子脑袋灵活些，成绩的提高完全有可能。

初中时，我们也会沉迷小说，夜里看琼瑶，三毛，张爱玲，金庸，古龙，卧龙生。半夜里打着手电筒，在被窝里看。家长发现了，既打又骂。可看上去，我们从闲书汲取了足够的营养，不仅安全度过了青春期，也对我们学习也没多大影响。孩子也有可能从游戏种学到东西。

问题2，3实际上是一个问题，因为它们都是家长采取措施后，所产生的结果。

三、可能的解决方案

不妨把问题拿到桌面上来，和孩子一起讨论。听听孩子怎么说。家长内心的矛盾——想制止，但孩子的成绩还很好；不制止，又怕孩子会上瘾，影响初三的成绩，甚至这个习惯会持续到高中。

和孩子商量着来，这样不会反弹。但很长时间才能看到效果。不过，从长远看，孩子更可能能形成自制力。

如果家长强制没收手机，效果好，但会反弹，比如，偷偷摸摸地到网吧玩之类的。

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