无论孩子成绩还是不理想，到了高中阶段，家长都会和班主任交流的——或多或少而已。尤其是在家长会时。有一些事情家长还需要注意的。

1、不提当年勇

不要用质疑的语气和老师或者班主任说话，尤其告诉班主任老师，孩子在初中多么多么的厉害——在初中数理化很好，怎么到高中，才考这么几分啊？孩子以前都是学校的三好学生，现在成绩怎么都考到后几名了？

2、不要当着老师的面，说别的老师坏话

最近遇到一个，家长来告诉数学老师，大致的意思就是，我孩子从小就喜欢自由，行为习惯也不好，如果没有完成作业，也不要强迫他去做。数学老师说，就是不管，也不问吧？孩子的母亲说，也不是，孩子性格不好，总之，孩子如果不想做，老师您就不要强迫他做什么。

接着家长又说起高一、高二数学老师的不是，大概家长想表达，其他老师的错误做法，以此来给这位数学老师树立反面榜样。

老师直接打断了这位家长，说这两位数学老师，都是我们学校最厉害的老师。我再问一句，你孩子能不能管？最后，谈话不欢而散。这位家长本当地是有头有脸的人物。也不知道背后如何评价现在的老师呢？

还有家长就是很豪气，就说老师我孩子跟着你了，你怎么打都行，只要别打出事，就没事。

3、有疑问，就问

家长可能没有意识到——说孩子初中时的优秀，实际上，是在否定现在的高中教学，否定现在老师的教学水平。显然这会招致反感。正确做法就是直接题自己的疑问——就是论事。如孩子数学不好，有什么方法可以改进？要不要我先数学老师谈谈，帮帮孩子？孩子的学习状态如何？有哪些不好的表现？高一下学期就要选科了，问问老师有没有什么针对孩子的建议？总之，就是问。

一般老师都会给你耐心解答的。如果你走时，能表现出豁然开朗得表情。老师会很满意的。当然，家长也可以选择不这样做。仅表达谢意就可以了。

还有，老师的话也不能全信。不是说老师不值得信任，而是说，老师的毕竟是根据自己的观察，和成绩单来判断孩子的，总有些偏差。还要耐下心来，听孩子如何说。能让孩子和你谈，是家长的必修课。