初中物理中的力、热、电、光、原,和高中没啥联系。
初中重点讲得电路,在高中被电学实验所代替。这一块,初中的知识连皮毛都不是。类似的还有光的反射,其被光的折射所替代。
初中讲得滑轮杠杆,在高中见不到,类似的还有透镜成像,和机车的四个冲程。
初中的浮力是难点中的重点,在高中几乎找不到,不过,去年新高考对这部分知识也考查有所增加——考查角度不同,主要和受力和能量结合在一起。
初中的能量部分,更只是基本概念,不涉及到计算部分。
物理课本的设计思路是复式的——初中有一点知识,高中也有相应的知识,两者有着似有似无的联系,初中学习只是让学生对物理概念和研究物理的李本方法有点感知罢了。
如果想在高中学习好物理仅靠努力显然不够,但也不完全靠智商。先要有好的学习习惯——预习习惯,订正错题的习惯,不总是做习新题的习惯。再者就是学习方法,最后才是一条才是努力!
努力之所以放在习惯和方法之后,是因为拼命三郎似的的努力,只会让你早早地给自己贴上”不是学习物理材料的标签”。早早地放弃了物理的学习。
上面只是从知识的层面来说的,新高考开始讲究物理情景的创设了,也就是你的语文也要好,否则读不懂题目,物理还是考不了高分。