高一时,遇到一个喜欢的历史老师,因为他讲课,除了讲知识点外,他会把与之相关的重要人物以故事的形式讲给我们听。故事很精彩,我们也乐于其中,历史成绩自然很高。
然而,他并没有跟学生升到高三,于是在学生集体要求之下,他被调到了高三。
按大家的想法,跟他学习历史,还会像我们在高一那样——很快乐,然而结果却让人大家大失所望。因为他只会讲故事。
但,高三需要的总结他没有,他有的,只是故事。讲课效率真得非常低,很快学生就有些不耐烦了,没到两周,他又在同学的要求下,回到了高一。
喜欢某位老师的这种情绪,会变的。
你喜欢的学科重要么?很重要,但是,你还得想想你的对手是谁。
如果你是3+1+2选考模式。
理科,实际操作中,已经变成了3+2+1模式了,”2“是物理和化学。至于,“1“真的无所谓,如果你不选医学的话。
文科,政史地组合难度最大,你的对手也都是文科中的佼佼者,报考的学校受限也多,所以如果你喜欢其中这种组合的话,那你还是选择喜欢的老师吧。
跟自己喜欢老师上课,有啥好处?
高中时遇到一个数学老师,他讲得慢条斯理的,只讲半节课就让我们自习了,但是我们就是喜欢他。
因为他讲的内容很容易被理解,他采用的策略是——”多题一解”,“一题多解”还有“错题反复练”。于是我们的成绩会高别班近10分。遇到自己喜欢的老师真是人生大幸——他们给我们高考带来信心。
综上,跟喜欢的老师学习是有风险的,跟随能讲出学科本质的老师能跟他走;按自己喜欢的学科来选,也有风险,看清你的对手和报考大学所需要的学科再权衡利弊。今天,有什么经验需要分享呢?
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