我是一名老教师，批阅试卷无数，但还没有遇到过学生不承认自己的试卷的情况。不过，现在的学生思维活跃，维权意识强，所以，学生对老师的做法也会有各种各样的质疑。对此，我们老师应该理性地对待这样的学生。

我们都知道，学生处在青春年少时期，处理问题往往不够冷静，遇事会冲动，包括激动之下，会顶撞老师，也并非他们的本意，而是年轻气盛所导致，明白了这个道理，教师遇到冲动顶撞自己的学生的时候，一定要冷静理智，千万不要生气，要和颜悦色地询问她的根据是什么，为什么会不承认这试卷不是自己的。

教师要拿出试卷属于这名学生的理由，比如，试卷的姓名，笔迹等等；而同时也要让学生拿出这试卷不属于她的理由。其实，一旦老师能理智平等地跟学生探讨试卷的归属问题，学生会在气势上就输了一截；

学生对这份试卷的不认可，很大程度上是对考试分数的不认可，有的学生甚至会怀疑，老师对自己试卷批阅时，偏心，给分过低，不公正。

为了让学生心服口服，老师应该当着学生的面一题一题地重新批阅给分，并把评分标准跟学生说清楚，最后还要学生参与统分，让她自己明白，在阅卷的过程中，老师是出以公心的，没有偏心；当然，如果在重新批阅的过程中，发现有批改错误，或者统分失误，老师也要更正，并要向学生当面道歉。只有这样完整地跟学生重新批阅过，学生才会心服口服；

老师把整个阅卷的标准、过程都当面给学生剖析了一番，老师没有任何过失，而学生的试卷和分数都是准确无误的，批阅完了，教师还要借此事给学生一个现场教育，让学生明白，是自己的怎么也躲不掉，每个人都应该为自己的行为买单，而不是找借口逃避。要通过点滴小事，引导学生学会做人。

总之，学生成长中，总会有这样或那样的问题，有的学生也会有情绪失控甚至爆发的时刻，教师此时就一定要理智，温和，千万不要硬碰硬，一定要理智地说服学生，用事实和依据让学生心悦诚服。

我是一名从教多年的大学教师，一生热爱教育，愿意跟朋友谈谈理想，聊聊教育。如果您认同的话，敬请点评点赞和转发，谢谢！