我是一名老教师，从教三十多年了。如果说，作为教师，我对陪读没有具体的感受；但作为母亲，对三年级孩子的学习与成长的陪伴，我有深刻的记忆与体验。下面我就跟大家分享一下我当年陪伴孩子的一些经历吧。

孩子都是家人心中的无价之宝，很多家长都掏心掏肺地对孩子好，巴不得把最好的给孩子，希望孩子永远都不要吃自己小时候吃过的苦，受自己受过的罪。这样一来，不少家长无形之中就对对孩子过分宠溺。

其实，真正理智有远见的家长，都会从小严格要求孩子，在孩子发展的每一个不同阶段，都要给他指出新目标，立下新规矩。我对自己儿子就是如此。幼儿园阶段没有正式给孩子立规矩，因为那是他还太小，能记住的事情不多。从小学开始，没开始一个新的学段，都要立规矩。

小学一年级报到手续办完回家后，我郑重其事地跟孩子立了规矩：上课一定要认真听讲，不懂的要问老师，回来做作业，如果出现不懂的也不要问我，不会做的作业，第二天问老师，老师如果批评你，你一定要虚心接受批评。要让我辅导你写作业，只有到了三年级写作文我辅导，别的我都不管。学习是你自己的事情。孩子看我非常认真，也很认真地应承下来了。三年级之前，他果真做到了自己上课认真听讲，自己独立完成作业了。

所以，家长们不要以为小学一年级的孩子年龄小，不懂事，就不给孩子提要求，那是大错特错。只要你是认真的，你把学习这一任务交给他自己，相信他也会认真对待的。

小学三年级学生的学习难度加大，主要来自语文的阅读和写作。其实，家长如果有心，应该在孩子一二年级是就陪着孩子读些课外书，比如，童话故事，科普故事，让孩子识字量增大，并且奠定一点阅读理解力的基础；如果孩子学有余力，可以在孩子二年级时，让孩子学着写点周记，不要限制孩子的思维，他想写什么就写写，不想写就不写，千万不要强迫，导致孩子反感写作；

上三年级开始写作文是一个重要的转折，从此，写作就成为孩子们不得不面对的一个新的作业种类了。三年级如果过度的好，孩子就不怕写作文，从此可以轻装上阵学语文；如果过度不好，从此作文就成了一个拦路虎。我对自己孩子的写作文很重视，尤其是第一篇作文，300字，我花了三个多钟头去启发、引导，最后才完成，结果一举成功，成为班上的范文；第二、第三篇也是细心启发，也都成了范文。后来我问儿子写作文难不难？我儿子很有信心地说，不难。从此，写作文又成为他的事了，再也不用来麻烦我了。

人们常说，前三脚难踢，确实如此，你如果前三脚陪伴孩子踢得出彩了，后面真的就不难了。家长们不要事事都包办，只要在难度大的地方协助孩子处理好了，一切就迎刃而解了。

孩子小的时候，家长们一定要陪伴，但也不是事事都陪着，而是要在孩子面对自己解决不了的问题是，家长才需要出手帮助孩子。孩子自己能力解决的了的，家长没有必要过多干涉。哪怕是小学生，都要尊重他们，留些空间让他们自由发挥，让他们自己品尝探索的艰辛和成功的喜悦，这才是给孩子真正的爱。

我是一名从教多年的大学教师，一生热爱教育，愿意跟朋友谈谈理想，聊聊教育。如果您认同的话，敬请点评点赞和转发，谢谢！