奖状发前五名合不合适,这得看班级的具体情况。
如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。
如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。
奖状对于人却有激励作用。无论大人或者孩子,总爱别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴奋,并且对前途充满希望。
尤其是小孩子,得了一张奖状,就会欢天喜地,高兴老半天。
但是奖状发多了,比如像现在的某些幼儿园一样,每个儿童都有一张,也就没有多少实际意义了。
不同的人有不同的主张,对于奖状发多少合适,各自有各自的说法。
有的人认为不论班级大小,奖状发前三名。因为他们是特别优秀的,可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了,有些同学真的不值得大家学习。
有人在认为一张奖状算什么,无非是对孩子有一点鼓励的作用,既然有鼓励作用,何不多发点呢?至少要发一半以上。
所以究竟前几名合适,还真没有个定论。
个人认为。学生发奖状的数目确定在班级人数的1/3为宜。
一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在各方面表现都比较好,应当受到称赞和表扬。
能够进入1/3行列的,最起码是中上等学生。这样以来,中等学生就有了盼头儿,他们就认为自己只要努努力,下学期说不定自己也有奖状可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。
具体到一个教学班应该发前几名合适。(其实多发几张少发几张真的没什么。)如果能够征求教职工的意见。综合大家的意见之后,决定发前几名还是比较合适的。这样进行决策。发了奖状不但学生高兴。老师心里也舒服。。