学习成绩差的学生步入社会以后，对老师热情的还真不少。

学习成绩差的学生，老师会持续不断的关注他，帮助他，批评他。

成人以后，感到自己之所以有今天，是与老师的批评关怀和帮助密不可分的，他从心眼儿里感激自己曾经的老师。（虽然老师当年批评过他，并且有时候把他搞得比较尴尬，他也并不记恨）所以看到老师也特别热情。

我在县城一所中学教书的时候，一天晚上去医院陪护病人。（病人已经能够自理。）闲得无聊就想去露天影院看场电影。那时候娱乐活动和场所比较少。看电影的人特别多。尤其是卖票的窗口，我根本无法靠近。

自己正在琢磨着怎样买票的时候。见一个年轻小伙，从买票的人堆里挤了出来，手里拿着一张电影票。

小伙子见到我，赶忙上前拉住我的手：老师您也来看电影？我说；是，你是……？

老师，你把我忘了？你刚调到这个学校的时候，有一天课间你在孙老师的屋里收拾我们三个。

哦，我想起来了。真快，你现在长成大小伙子了。

老师，这张票你拿着我再去买。

我慌忙给他掏钱，他说什么也不要，一溜烟又钻进了卖票窗口的人堆里。

我拿着电影票，一边寻找座位。一边回忆自己和这孩子的事……

那时我刚调入这所中学。一天课间休息，我到教数学的孙老师的屋里串门。

一进门看到了一个奇葩的画面。：三个学生，一个坐在老师的办公椅子上，一个坐在一旁空着的凳子上，另一个坐在老师的床沿上。孙老师傻傻地站在中间。

（那时候老师办公室和住室是一块的，一共一间房，比较简陋，屋子里再没可坐的东西了。）孙老师为人比较和善，一看就知道这三个调皮鬼在捉弄孙老师。

于是我严肃地让这三位学生站起来，排成一排，保持立正姿势，站了三分钟。

他们心知肚明，知道自己为什么被罚站。比较诚恳的承认了自己的错误。我稍做批评并安抚了他们，让他们以后不管在什么场合都要学会尊重人，这是做人的最起码的标准。然后让他们离开了。

我只是做了我分内的事。看到学生给我电影票的表现，已经知道他并不忌恨我。心里深感欣慰。

有一次我出差从漯河下火车以后还要乘长途汽车往家里赶。当时，火车站长途汽车比较多，拉客的现象比较严重。一位三四十岁的女售票员刚要帮我拿行李，让我坐她的车。一小伙子抢前一步上来，拉着我的手：这位谁也别想了，我拉了。那女的当然不愿意：凭啥？

他是我老师，我拉他不要钱。如果你也不要钱，那我就委屈我老师坐你的车。那女的只好悻悻离去。

我心里确实好感动。这也是上学时我经常批评的一位学习比较差的学生。

一次我到商店去买帽子。招呼售货员：拿顶帽子。售货员一转脸，我马上认出了他是我的学生。而且上学的时候学习比较差，还很调皮。

他笑着说。：老师我替你选一款吧，这个戴上一定好看。递给我一顶帽子，我戴上之后他笑着说很合适。我付款他说啥也不要。我心里既高兴又不是滋味儿。

后来我再去店里买东西，先远处打量卖东西的是不是我的学生。如果不是我才过去买东西。我不想让他们送我东西，因为他们也不容易。

……

不论是好学生差学生。当老师的只要真心诚意地对待他。发自内心地对他好，尤其是差生。当他醒过来人事儿以后。他对你会心存感激。对你热情是情理之中的事。