问题 ：作为高中老师，你认为我们校长提倡一节课最多讲十五分钟可以吗？
回答：
这个校长可能是专家级的。
他深深懂得时间对于学生自身学习的重要性。
因为课堂教学的指导思想是精讲多练，把时间还给学生。
老师在课堂上滔滔不绝没完没了地讲解，把大部分的时间都占去了，学生没了练习和自我反省的时间，那么牢固掌握知识，深刻理解知识，把知识升华为技能都是不容易做到的事儿。
不过，上课最多讲15分钟，未免多少有些机械。
课堂教学贵在活。
一节课究竟要讲多少时间？一方面是由这节课的教学内容决定的，另一方面是由学生接受知识的能力决定的。
如果本节课传授的知识要点不是很多，学生接受起来不太困难，那恐怕有时候也真要不了15分钟，10分8分钟或许更短时间就行了。
如果本节课传授的知识点比较多，再加上学生接受起来不容易，那恐怕别说15分钟就是30分钟，有时候也不一定能解决问题。
况且课堂上好多情况并不在老师课前的计划范围之内。
比如遇到一个关键的问题，大部分同学都搞不懂。老师必须进行反复的讲解，甚至还要和同学展开相互的讨论才能解决问题。恐怕30分钟也不一定够用，或许需要更长的时间。
课堂教学虽然以精讲多练的原则为指导，但是在教学实践中究竟要多长时间，还要允许老师灵活掌握。
硬性规定老师必须讲多少时间，实际上是在生搬硬套教学原则，作贱老师，亵渎教学的灵活性。
好则这位校长对于上课最多讲15分钟只是提倡，并未做硬性规定。
- 发表于 2022-03-21 11:51
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