在我们的求学阶段，或多或少会遇见因老师几句话语而选择对抗、抵触的同学，就拿你的那位同学来说，老师的几句话语可能无心之中伤害到这位同学，然后就造成了这位同学的自我放弃。

出现这种情况是为什么呢，我想是多方面因素造成的，无论如何我们都要避免这种现象的发生，避免这样的糟糕结果的产生。那么问题来了，究竟是什么原因让一件细微之事演变为大的恶果呢？

一、关注学生年龄段特征

在心理学家的研究中发现，在低龄段孩子中，他们普遍希望得到更多的关注，更好的称赞与认可。小学阶段，很多人会为了得父母的一句称赞、老师的表扬，而竭尽全力的表现自我;中学阶段，学生们处于青春期阶段，老师同学的态度、语言对于这个阶段的学生影响深刻，我曾经一个班级的同学，因为老师的几句批评之语，他选择"非暴力、不合作"的态度，对于那门老师的课程，他一概不听，在他的脑海里，这位老师的每一句话都“糟糕透了”;等到了高中大学阶段，学生会变得相对成熟一些，老师的话语“杀伤力”在减弱，如果这个阶段在选择和老师对着干，吃亏的永远是自己！所以在这些年龄阶段，老师一定要懂得一些孩子的年龄特征，不要放弃、不要伤害祖国的花朵。

二、学生的心理问题

但凡是因为老师几句话而感受到伤害并采取对抗、抵触态度的学生，你会发现，在他们的成长道路中，受伤的永远是学生自己。试想一下，带着抵触情绪、带着“有色眼镜”看待老师，这门功课基本废了。那么如何避免这种情况的发生呢，其实需要家长和学校的共同帮助，在低龄段学生中，父母学校都需要给孩子积极向上的心理引导，如何看待他人的眼光，如何对待他人的批评，都是很好的话题。

其实我们的学习生涯中，老师的批评声环绕其中，学生一定要用良好的态度接受正确的批评，提高自己。而不是纠结于没面子、伤自尊的恶性循环之中，毕竟走向社会后，言语批评都是"小儿科的"