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说实话，让职称和工龄挂钩是不合适的。

很多人觉得在一个岗位上工作时间长了，就应当提升岗位级别。比如说30年教龄提副高，40年教龄提正高。如果是这样子，职称制度就成了论资排辈、熬时间的一种工具，完全背离了职称制度设立的初衷。

职称制度设立的初衷，是激发教师的积极性，刺激教师有更大的进步。如果所有的职称都跟工龄挂钩，那就没有必要努力了。

实际上，机关事业单位职工的基本工资待遇，本身就有体现工龄挂钩的部分就是薪级工资。每年只要考核合格薪级就能够晋级一把，每晋级一级能够提升基本工资几十元到上百元。薪级晋级以后，绩效工资等待遇也是能够提升的。

不过，为什么很多教师执着于职称呢？基本工资的岗位工资、津贴补贴、改革性补贴、退休补贴等等待遇都是跟岗位级别相挂钩的。

岗位的总量设置，决定了优秀的人可能会限制于低岗位上。比如说一些大学生去考环卫局的事业编制。如果没有编制当编外人员的话，即使你是研究生，也不可能给你享受事业待遇。一般来说，正高级教师的数量占比仅约占1‰左右，这种稀缺的岗位设置是不可能，放开按工龄聘任的。