高中生每天学习到很晚，但成绩不理想什么情况？该怎么办？
作者： 昆明财税服务平台
在我们学生时代，经常看到有些同学，他们学习并不是很认真，有些甚至是疯玩，但学习很好。有的同学很认真很努力很用功，学习成绩却不怎么样。
为什么？
我想，学习成绩与理解力、注意力、记忆力等因素有关。
1.理解力
我在学生时代，老师讲的很多东西，我都很容易就理解了。比如，压强，它与受力面积有关。这在生活中很常见也很容易理解。
可是我的一个学习很用功的同学却理解不了，我跟他讲的生活中的例子，比如刀切菜，锋利的菜刀为什么切得快？因为受力面积小。但是，他从来没用过刀，也没切过菜，这事他理解不了！
所以，理解力有些是天生的，有些是后天生活经验积累的。因此，并不是天天学习理解力就好，而是要有生活经验。
2.注意力
学习很晚，学习效果并不一定好。为什么？因为注意力不集中，学习效率低，学相当于不学，你再用功也没用！
曾经有一个钢琴家，他小时候，人家刻苦练琴的时候，他却整天玩，每天只练琴15分钟，后来他成了钢琴家，而天天练琴七八个小时的，却变得平庸。
为什么？他保证每天练琴15分钟，这15分钟，他的世界里只有钢琴！如痴如醉，全身心投入，十几年不间断，那种对钢琴的理解已经潜移默化，成为了他生命中的潜意识。所以，他弹钢琴行云流水，是从心里流淌出来的！
我们在学生时代，也曾见过一些同学，他们平时疯玩，但是学习成绩却很好。为什么？那是因为他们学习的时候，注意力高度集中，学习效率高。
3.记忆力记忆力也是决定学习成绩的一个重要因素。
有些人，他们过目不忘。有些人，刚学完，就把所学的东西都交还给老师了。
这个，和天生有一定的关系。有些人天生记忆力就很好，过目不忘。
有些人天生记忆力不好，但经过后来不断学习不断实践，也是可以提高记忆田和的。
我的记忆力并不太好，但我的学习成绩并不坏。
我记得，在初中的时候，背单词也是记一个忘一个。后来，我把单词串在一起，把他们想象成有意义的东西，这样就容易记住了。比如背香蕉、铅笔、雨伞等十个英语单词，我就会想象：香蕉上插着一根铅笔，扔向一把雨伞……很快就把十个英语单词记住了。
然后，我就会跟同桌做背单词表演：把一篇课文的单词顺着背，然后又倒着背。同学们惊讶不已。
我是在同学们惊讶的目光中，在老师的赞许的目光中，对自己本来十分差劲的记忆力充满信心的。这种后天的变化，在我的潜意识里，已经形成自己记忆力很强的思想。现在想起来，我根本就是记忆力很差。
当然，关于学习成绩，还有很多影响的因素在里面。比如，学习的毅力等等。
所以，总的来说，高中生每天学习很晚，并不一定带来好的成绩。要想学习成绩好，在学习的时候，就要注意自己的爱好兴趣，注意生活经验的积累，这样，不断提高自己的理解力、注意力、记忆力等，这样，学习效果提高了，学习成绩才会好起来。
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