在县级政法委工作，和在县级党校当老师哪个好呢？
作者： 昆明财税服务平台
没有可比性。相比而言，政法委应该好一些。
晋升线路不同政法委是行政部门，是公务员单位，其晋升通道是科员——副科级领导干部——正科级领导干部，如果走不了职务道路，走职级道路也不错，就是走科员——主任科员的道路。
县委党校则不同，也有两条道路可走：
- 党校的管理人员，走参公道的线路，就是副科——正科的道路。一般是常务副校长正科，副校长副科，老师升为副校长的凤毛麟角，升为常务的只能用稀缺动物来形容了，全国估计只有我等不超过十人。
- 党校的老师，则走技术职称的路线。就是助教——讲师——高讲的路线。一般的，党校的职称还是很容易拿得到的，我是过来人，知道的。但是，你拿得到职称，并不一定聘任你！也就是说，你拿到驾照，但不一定有车给你开！
这里，有个高中低级职称聘用比例的问题，就是1：3：6。我们学校有11个老师，有一个比我提前一年获得聘任高级讲师，那么我只有等到她退休了才轮到我！她只比我大一岁。我2006年获得高级讲师资格，到2010年还没有聘我。
工作繁忙程度不同相对而言，政法委比党校忙多了。政法委是行政部门，管着公安、法院、司法等部门，所以比较忙。
在党校，只要你愿意工作，有做不完的工。如果你不愿意做，那就太悠闲、太轻松了！
每年分春季、秋季两次培训，每次培训大约两周，每周一个班次，三天。基本上用不到党校老师上课，因为三天时间，县领导要上课，要请上级党校上课，又要请部门领导上课，本校领导也要上课，党校老师就是扫扫地和负责签到了。
党校老师还有一项工作，就是写论文，美其名曰写“咨政报告”，为党委政府提供决策参考。我身在其中才知道，我们不可能比领导更具世界眼光和战略思维，我们的研究报告往往第一时间到废纸篓里报到。
我曾经给县领导写过报告，他拿我去谈话，说：“你写的调研报告，这也加大投入，那也加大投入，一个县，财政就那么多，来，你来，你来当！”
我无言以对。
他说：“我需要的调研报告是告诉我，我一分钱不投入该怎么办，或者是投入一分钱，产生十个亿，这样的报告交上来，我执行得通，有效果，我亲你！现在你这种报告交上来，我的头腾一下子就就大了。人家都叫我大头县长，我的头就是看你这种调研报告给撑大的！”
从此我不再写调研报告。
收入不同政法委的收入相对高一些，有车补、餐补和通讯补等。另外，政治系统每个月有1200元的政法津贴。
党校也有收入高、收入低的。一般的县级党校，收入相对低一些，因为没有课题经费，所以收入低。市级以上的，做一两个课题，一年都有十几万。
在本校上课就没有什么收入了，只记工作量。但是，外出上课有一定的收入。县级党校外出上课的几率几乎为零。偶有外请出去上课的，每节课是500元上以，高的也是1200。但一年你能有三四次外出上课就不错了。
有一个值得注意的，就是党校参公人员有车补、餐补和通讯补等，但是事业编的没有。所以，一个桌子上吃饭，有些人碗里有肉，有些没有，可见他们心里有多么不平衡！
所以，县级党校的教师十分难管理，因为收入不公，差距太大，你想叫教师们做点工作，他们一般是心不甘情不愿的，如果你硬压任务给他们，效果也是很差的！
我曾经给他们写过相关的报告，结果惨不忍睹！
综上所述，还是政法委好！我是犁子，职场精英培训师，大家对此有什么看法，可以在评论区留言。
文章来源:网站整理
