小孩成绩差，学校要求要为小孩办理残疾证，学校的做法是否可行？
作者： 昆明财税服务平台
本人在民政部门工作，虽然不是残疾鉴定业务的主管部门，但长期与各类残疾人打交道，我来谈一下个人看法。
首先，声明一下：本人即不是教育工作者，又不是医生，对这两方面的了解也仅仅限于常识性的公众认知，说胡说在所难免。如果真说了的话，敬请读者谅解。
其次，上小学的孩子，一般年龄在7-13岁之间。无论就年龄、还是智力水平的发育来说，毫无疑问他（她）是一个小孩子。至于学习成绩差，原因也可能是多方面的：或许是天生就智力差一些，努力学也不见得有效果。毕竟，不承认人的智力差异，那是绝对不客观的；或许是孩子精力不集中，有多动症之类的倾向，心思根本没用在学习上；或许没有掌握较好的学习方法，学习效果不明显；或许只是贪玩，想着下课了怎样酣畅淋漓地去疯一下，高兴一下就好。或许还可以列出10条、20条来。可以肯定的是：无论哪一条是主要原因，都可能造成孩子成绩差。
再次，教师，尤其是小学教师，是一个孩子一生的学习上的领路人。要教孩子学知识，不仅要培养良好的学习习惯、学习方法，还要从小培养孩子遵守纪律，讲究卫生，对一个孩子的健康成长，具有关键性的影响。对于一些原生家庭走出的孩子，其作用尤其重要。孩子学习成绩差，做为学校，做为教师，就要实事求是地分析原因，找出根本原因。在此基础上，加强与学生家长的沟通、协调与配合，力争尽快地让孩子的学习走上正轨。天生智力很差的人是有的，但现实中确实不多见。如果孩子确实属于精神上或智力上有问题，根本学不进去，家长们出于私心意识不到，建议领孩子去做残疾鉴定，也不能说错了。如果有确切的证据和理由，也属于正常的反应，本来孩子之中，确实有残疾人。如果没有什么证据，只是因为孩子学习成绩差，就联想到孩子可能是残疾人，理直气壮地要求去做残疾鉴定，这种联想本身，即不道德，又极为不负责，还有推卸责任之嫌。这样做，几乎是一种“道德”犯罪，不可原谅。
我们都知道，现在的学校，甚至是班级是有学生考试成绩的排名和考核指标。即便如此，也不能一本正经地以可能摧毁一个家庭所有未来的方式，要求孩子去做残疾鉴定啊。如果鉴定了结果不是残疾，又该如何自处呢？教育，可不能“毁”人不倦啊？这么做，人伦何在？良心何在？
人生在世，人和人是有差异的。即便一个孩子是榆木脑袋，根本不是学习的料，那就让他跟上学，学多少算多少，慢慢长大就可以了。因为小孩成绩差，就轻率地给人安上残疾的名头，并且要求付诸行动去做鉴定，杀人不见血，极其残忍，极为缺德，有辱师德，不配叫人。
最后，关于残疾鉴定。残疾鉴定是一个专业性的、严肃的医学检查结果，是有严格的鉴定标准的，只有达到一定的程度，才可能被确定为残疾人。达不到一定标准，自然就不能确定为残疾人。一般来说，学习不行的孩子，最可能的残疾类型就两个：精神残疾、智力残疾。正因为如此，现实生活中，就偶尔能见到一些轻度的精神症状、或智力低下表现的孩子，由于症状轻微并未被纳入到残疾人的范围之中，这也是客观存在。
学校是教育机构，不是医疗机构，对于医学问题、对于残疾鉴定问题，同我侈谈教育、谈医学一样，也是绝对的门外汉。因此，建议仅以孩子成绩差就要求做残疾鉴定的学校要慎之又慎，切不可盲目自信，轻率地信口开河，其绝对可能的结果是杀人不见血，彻底毁掉一个孩子及其家庭的未来。
至于说孩子被鉴定为残疾人，能享受什么优惠待遇之类的说法，我只能嗤之以鼻。或许，缺乏感同身受的人才能说出这类话。
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