所在的乡镇中学每班六十多人，只有三四人在学，95%的人在混，请问教育专家该怎么教？
作者： 昆明财税服务平台
我在很多篇问答就一直在强调，中国的城乡教育差距越拉越大了，乡村再努力一百年也撵不上大城市。
听起来危言耸听，但真相就是这么残酷。
举个例子吧。
我所在的县去年小学六年级全县统考，我们学校第一名，数学人均分95分多，一个乡镇人均分65分。同样的卷纸，才小学六年级，人均分竟然相差30分，如果到了初中，后果可想而知？
每年初中统考，全县前500名基本看不到乡下孩子的身影，清一色的县城中学，这就是现在的教育！
目前的教育现实是，乡村和县城已经差了一大截了，和大城市比，差一座珠穆朗玛也不止。
当然，乡村教育质量低下也是有很多原因造成的。
第一：乡村家庭教育，父母素质都比不上城市。
这是毋庸置疑的。
有一年我支教，需要家长听写背书签字，第二天到校一看，基本没有。后来一打听，孩子父母要么不在家，孩子跟着爷爷奶奶，要么父母要忙农活，累了一天了，孩子学习根本也顾不上管。学校的老师告诉我，农村学校的孩子教育全靠老师，别指望家长，根本指望不上。
那年下乡我带了一些书，班上的孩子见了如获至宝，包括基本的作文书都看的津津有味，经过询问才知道，从小到大，家长从未给他们买过课外书，家里更不可能有。
这就是乡村，很真实，很残酷。
第二：乡村学校学生素质比不上城市。
这也是毋庸置疑的。
但并不是说乡村孩子天生智力差，当然不是。而是因为家庭等各方面原因，学生没有得到有效的教育。比如城市孩子上早教班，乡村孩子有机会吗？比如城市孩子每晚父母陪伴读书，乡村家长有时间吗？比如城市孩子学钢琴舞蹈等各种兴趣班，乡村家长有条件吗？
第三：乡村教师素质有待提高。
乡村教师队伍里面，有背景的，有能力的能走的基本都走了。剩下的要不是年龄大的，要不是没背景的，要不是没能力的。再加上乡村学校大多管理也不够规范，老师们思想松懈，竞争意识不强，所以教学质量大多都不好。
乡村教育滞后，就算专家来也解决不了。
随着经济的发展，人们教育意识的增强，乡村和城市的差距越发大了。要想改变此现状，也不是不可能，个人认为，可从以下几方面着手：
一、大力提高农村教师待遇。
只有这样，才能吧一些优秀的责任心强的教师留下来，让他们安心扎根乡村，为乡村教育服务。
二、乡村班级小班化，最多不超过20人。
由于乡村家长大多没时间管理孩子，也没文化教育孩子，所以教育的责任基本全落到了教师身上。这种情况下必须小班制，我们的老师才有精力照看到所有孩子。
三、乡村学校可适当延长学生在校时间。
由于乡村家长大多辅导不了孩子学习，所以可适当延长孩子的在校时间，让孩子们在校有老师看着把作业完成再回家。
当然，不能收课后服务费，这就是老师的工作。
四、建设农村学校图书馆，免费向孩子们开放，包括节假日。
农村家庭大多没有读书氛围，所以学校有义务为孩子们提供图书，并且要免费让孩子们借阅，包括节假日。
中国有十亿农民，农村教育关系整个国家的发展，如果农村教育和城市一样，那中国必将称霸世界。
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