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我一生当中学到的第一句英语可能大家都想不到。我们那时候是初一开英语课，第一次英语课老师教的不是字母，不是英语对话，而是“Long live Chairman Mao”。

我们不应该站在个人角度、单一角度、民族角度开决定是否有必要把英语作为选修课或必修课。我们不得不承认有一个不争的事实: 英语是当今世界的一种通用语言。一个人是否将来会用到英语，谁也说不准。一个人不可能在需要使用英语的时候再临时抱佛脚学习英语，因为大家不得不承认另外一个不争的事实: 年龄越大学习语言会越困难。所以，现在的中国，把英语作为一种必修课，是有它一定的道理的: 即让一个人在学习英语的最佳年龄段学习英语。有的人可能会问，很多人未来用不到英语，还浪费时间学习它，让学生时代就背上了学习英语的包袱，这公平吗？这个问题其实有些偏颇，正如我刚才谈到的，没有人能预测将来是否会用到或用不到英语。但是，当一个人意识到他需要英语时，年龄也许已经不允许他在某个时间段学好英语了，错过最佳时机，再学习英语会有相当的难度。而且，那个时候忙于工作，能够腾出时间学习英语也会有难度。由此，在最佳年龄段，打好英语的基础，即便将来有可能忘记了一部分，但再捡起来会容易的多。

如果把英语当成选修课，那些没有选修英语的人将来某一天发现自己需要英语，没有学习英语是一种错误，他又会反过来责怪为什么当时没有把英语定为必修课。这种可能性完全存在。而且，孩童时代，还没有成熟到有深刻认知，“选“往往会不理智。即便是学习和研究汉语言，学习英语很多时候也是有必要的，除非自己想当“井底之蛙”。开放的思想可以用在任何学科中。我们现在不难发现一个事实: 现在甚至很多流行语都和英语有关，比如早期的“bye“，近年的“out了”，“no zuo no die“，新闻中的“GDP，甚至还有很多歌词都零零星星有英语的存在。有一天去国外旅游，会英语的人也许会比不会英语的人有更多的收获。

当然，我们不得不承认把英语当做必修课有它的弊端，但它的弊端比选修课的弊端小得多，况且，任何事情无论怎么安排都会有它的弊端，我们只是有必要站在专业、长远、人性、生理、战略的角度来选择弊端小的方法或方式。

之所以得出这样的结论，确实是因为我周边有太多的朋友后悔当时没有学好英语而错过了无数的大好时机。我相信，在很远的将来，英语在世界范围内作为沟通工具的霸主地位仍然无法改变。

最后，我想说一句，我不喜欢“狭窄的民族主义”，我喜欢“开放的民族主义”。