作为一名高中老师，我可以明确的说：男生的英语整体上比女生要差；农村学生的英语整体上肯定比城市学生的差。

所以，英语作为150分的三大主科之一，对于男生来说，是处于相对劣势的；对于农村男生来说，是处于绝对劣势的！而男生的数理化，一般要更好一些，尤其是一些农村的男生，能够考上重点高中，也是过五关斩六将，层层选拔的结果，他们中有不少的学生，最后确实因为英语吃亏，考不上理想的大学！

有学生曾经说过，如果没有英语作为主科，十个状元中有九个可能都会是男生，其实这是有一定的道理的。

一、男生为什么学不好英语？

从小学开始，女生就体现出比男生更好的语言能力，大部分女生的英语都比男生要好；而走进大学里，你会发现英语专业或者其他小语种专业，基本上见不着男生；走上工作岗位，女人在语言上同样有优势，比如说女老师在讲课比赛时，往往比男老师更有优势，起码在语言上是这样。

有关专家曾经从“硬件”上进行过实验，发现女生在完成一项语言有关的任务时，大脑中专门负责语言解码的区域直接对语言进行解读；而男生在完成语言任务时，语言信息却先进入了视觉和听觉脑区，也就是说，男生的大脑倾向于先去分析语言的声音和图像，然后再去对语言本身进行解读，因此会比女孩要慢一些。

从“软件”上看，男孩更喜欢做一些有挑战性的工作，而比较讨厌枯燥的工作，学习英语要反复背诵大量的单词，对于男生来说，挑战自然不如做数学题。

因为这样，男生的英语往往比女生要差，当然这是从整体而言，下图是我带着文科班的高考英语成绩，这个班基本上都是女生，大家可以验证一下。

二、农村男生为什么选不好英语？

如果说男生学英语有些困难，那么对于农村男生来说，学习英语就难上加难了！

这是因为农村男生学英语的资源比较落后，不仅缺乏正规的老师，而且也不会去上英语兴趣班，学习英语，词汇量非常重要，城里的孩子，从小学甚至小学之前就开始报考英语兴趣班，所以词汇量非常的大，到了高中阶段，学习英语就简单多了。

而农村男孩，没有这些资源，他们考上高中或重点高中，主要还是靠数理化这些学科，在英语上没有任何优势。不仅如此，很多农村男孩因为发音不准，更不喜欢去大声朗读，也不愿意去背诵英语，这就放弃了学习英语的最佳方式。

我带过多届高三，见过很多农村的学校，因为英语的原因，上不了211大学或者985大学，这些学生，很多都是数理化很强的学生，这是非常遗憾的事情！

三、英语是否应该继续作为主科？

英语作为高考主课，看似公平，其实存在着一定的不公平性，即便是俞敏洪，也承认这一点，所以他主张降低英语难度，以追求高考公平！

但是，高考是选拔性考试，考试题目不会过于简单，因为过于简单就失去了其选拔功能，而且题目简单，并不一定对农村学生有利，城里的学生可以通过辅导取得更高的分数，也可能会因此拉大差距。

所以，降低英语的分值，是比较可行的方案！对于中小学生而言，英语有一定的基础就可以了，到了大学，根据自己所学专业，选择是否继续强化英语，郑强教授高考英语只有29分，但是并不影响他在英语、德语和日语方面的取得的成绩，只有实用，才能真正推动学生去学习英语。

我教过高考英语140多分的学生，即便如此，到了大学他们依然发现自己的英语水平不够，从而继续强化英语，英语真正取得突飞猛进发展的时候，是用得上的时候。

对于有些人或者有些专业而言，英语确实非常重要，比如计算机，但是因为少部分人，而拉着大家都去学英语，我觉得存在过度学习的问题！

最近，李兰娟院士在给美国专家连线上课的时候，全程用汉语，美国专家也在认真地听，有的在做笔记，有的直接找了翻译，这说明真正让我们强大的，不是因为英语学的很好，而是我们掌握了核心技术，拥有了权威，那个时候，大家会争着来学习汉语！而要想拥有这些核心技术，就不能让英语剥夺我们过多的时间，更不能让英语埋没了一些优秀的人才！

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