有个学校，有个成绩很差的学生，品行和性格都存在问题，一次班级因为一件小事，竟然把女班主任打了，而更让大家感到意外的是，这个孩子的父亲，竟然是另外一个学校的老师，而且还是特级教师，令人大跌眼镜，一时间，老师议论纷纷。

据统计，高考状元中，出身教师家庭的最多，教师在教育子女方面，有非常大的优势，但是并非所有的老师，都能把子女教育好，在我们周围，可以看出老师的孩子，容易走极端，要么非常优秀，要么非常平庸，甚至非常叛逆，这是因为什么原因导致的呢？

第一、老师，不一定都懂教育

其实，有的老师教了一辈子书，都未必懂教育，他们只是逐渐熟悉了自己所教学科的知识而已，尤其对于很多非班主任老师，他们和学生打交道相对要少很多，对于学生的心理还有成长规律，并不是很清楚，所以只会教书，不会育人，在教育自家孩子时，也就很难成功了。

所以，当老师最好还是要有一定的班主任经验，当你具备这种经验时，对教育的理解就会比一般老师更加深刻。

第二、老师，不一定都有时间教育孩子

在我们这里也有有个特殊现象，重点高中老师的孩子，成绩却不如普通高中老师孩子好，老师教了一辈子书，发现优秀的都是别人家的孩子，这是为什么呢？

下面的这个例子，可能会说明其中原因：

有个学校的骨干教师，平时对学生要求非常严格，教学成绩非常好，但是因为一次“校闹”，这位老师深受打击，从此变得“佛系”，专心教自己的孩子，最后两个孩子一个考上北大，一个考上清华。

其实，很多老师教育孩子是没有问题的，但是却没有时间教育孩子，尤其是男老师，一般都担任班主任职务，承担太多的教学之外的工作，多数时候早出晚归，根本没有时间接触孩子，更不要说帮孩子养成良好的学习习惯了。

这些“拼命三郎”，对别人的孩子了如指掌，但是对自己的孩子却一无所知，所以工作上很优秀，获得各种荣誉，但是自己的孩子却“荒废”了，到了高中，才发现问题，为时已晚。

有一年招生时，年级主任感叹：来个低分的，我们不想要，嫌人家分低，但是看看我们的孩子，如果不是在这里当老师，孩子可能都没有学上。

第三、老师，对于孩子是一把”双刃剑“

老师见过太多优秀的学生，对于自己的孩子，往往要求过高，而不知道人家孩子优秀的背后，是各种资源汇集的结果。作为老师的孩子，是幸运的，也是不幸的，因为有种潜台词就是“父母是老师，孩子肯定优秀”，这无形中增加了孩子的压力，当孩子承受不了这种压力时，往往会出现叛逆、逃避等结果。攀比和过于苛刻的要求，会让孩子变得叛逆。

所以，作为老师，工作上突出是一方面，自家的孩子优秀也同样重要，如果是“种了别人当地，荒了自家的田”，这样的老师即便是优秀的老师，也不是合格的父母，而且你的优秀，同样会被人质疑：优秀老师为何连自己的孩子都教育不好？

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