其实，现在实质就是这样。

除了少数民族、贫困县、有专门政策；还有国家专项、农村专项；免费师范生等定向招生和照顾录取以外，大家基本已经是在一个水平线上起跑了。

这事要放在10年前、还真能做到，因为那时候还没有进行高考改革，全国都是文理科。

2000年就开始酝酿，2010年7月印发“中国未来10年教育蓝图”教育规划纲要。

2014年9月4日——正式发布：国家关于考试招生制度改革的实施意见。

上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施——3+3。

2017年启动，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式，将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

今年，黑龙江、吉林等仍然没有进行高考改革的省份，预计将从今年入学新生开始实行3+1+2的选科模式。

因为高考改革不是同步进行的，各省情况差异太大，所以无法实施——全国一张卷。

虽然无法实施全国一张卷，但是从今年开始、总分是已经统一了，都是750分了。

原来是江苏省按照高考统考三科计分450分、再加上文理科加分、满分为480分，其他科目按照赋分排序。

假如真的实施全国一张卷、一个分数线、再把全国的考生统一排序录取，就会按照分数高低均匀的分配到各个高校吗？

也是不会的，大学每年的招生数量主要是受招生计划控制的。

比如：A大学给5000招生计划；B大学给3000招生计划，如果两所大学的考生报考数、都能超过招生计划数，那么就是A大学录取5000；B大学录取3000。

那么这些招生计划怎样落实呢？

例如：A大学的5000招生计划，可能落到本省2500个；落到西部1000个（国家有中西部协作计划）；那么其他省份就剩下1500个了。

再假如A大学在浙江落了10个招生计划、那就能来10个考生；而在甘肃落了50个招生计划、那就能来50个考生。

那么A大学在浙江可能要600分才能考上；而在甘肃可能560分就能考上。

招生计划的落实，是个十分复杂的事情：

既要确保优秀人才脱颖而出；又要使教育资源均衡发展和享有；还要照顾地域、民族、省际、特殊群体等。

所以，即使实现了全国一张卷、一个分数线、统一排序录取，也不会绝对“公平”。

现在的考卷也好、分数线也好、录取规则也好。是从中国几千年的科举和外国的文官制度逐步演变、借鉴古今、发展改革而来的，是一种“历史形成”。

考试方法既要有历史传承；又要有改革创新，既要有相对稳定的模式；又要有动态发展的机制。

一刀切或千篇一律、都不是好办法，改革永远在行进中、规则始终是相对的、创新必须是永恒的。

那就是：一花独放不是春，百花齐放春满园。

一张卷、一条线、一体排序，这的确是一种理想状态、公平之举，但是得有实现的条件呢。

天下大势分久必合，合久必分，高考规则也会“分久必合；经济发展决定意识形态，高考规则也会随着经济发展而趋近统一、实现“大一统”。

虽然这可能要遥远一些、但一定会实现的。

就目前的高考政策与改革趋势看，无论是分文理也好、选科也好、一卷二卷也好，划线也好、平衡也好、照顾也好……

基本也是大体均衡、分数优先，所以“高分才是硬道理！”

怎么办？

要想考上好大学、只需做好一件事——努力学习、打高分，可以说：

分数就是规则、分数就是大学、分数就是前程。

理想是美好的，美好的理想也一定会实现的，但是现实是骨感的，连接理想与现实的桥梁就是：

正确的方法和不懈的努力。

路在脚下，唯有努力方能前行。

个人浅见、仅供参考，感谢关注！