先更正一下吧，女高级教师或副处级以上女干部可以60岁退休，是中共中央组织部和人力资源社会保障部下发的通知，是国家政策、必须执行。

政府或学校只有执行和鼓励的义务；没有是否支持或“处理”的权利。

2015年2月下发的通知

为了不折不扣地贯彻执行国家政策，我们学校是直接开了个全校大会，宣读政策、做好正面解释。鼓励和挽留55岁女教师，恳请她们认真理解国家政策，尽可能地为国家、为人民、为党的教育事业继续努力、多做贡献。

女老教师们呢，也都满腔热忱、一如既往、创新方法、奉献才华。

从开始施行此政策以来，我校累计有13名女教师自愿放弃55岁退休。凭借她们的渊博知识、丰富经验、创新能力，不断的改进方法、与时俱进，为学校社会声誉的不断提高、教学、教材、教法的改革，做出了巨大贡献！

55岁左右的女教师，都是60年代出生80年代参加工作的时代精英，她们的特点是：

1.爱国敬业

七八十年代是祖国最艰难困苦，自力更生、艰苦奋斗的年代。这一代人依靠吃苦耐劳、奋勇拼搏，使国家从“一穷二白”到画上最新最美的画卷；使人们从吃糠咽菜到全民小康；使中华民族从艰难困苦到繁荣富强。

是她们的艰苦卓绝、无私奉献，才有幸福的今天。

2.一代精英

七八十年代的教师都是国之精英，那个时候中专、技校以上的入学率不到7%。

90年代以后到现在呢：重本17%、普本以上52%、高职专科以上达到90%多……

那时候一所县市重点高中，每年入学200多人，高考的时候也就只有几十人能考上中专、技校以上。

所以，那时候的“大学生”、也就是今天的老教师，是真正的精英、人才。

3.精神传承

我们学校的女教师们，仍然承担着每周十几课时以上的教学任务。

本来是要求有三个班的课就足够了，其他时间主要是希望她们“老带新”、再研究研究教材、教法啥的。但是她们仍然是一如既往、倍加努力，不但完成带好青年教师的任务、而且勤耕不辍、为学校发展做出了很大的贡献。

一段时间以来，偶尔会看到有的“老师”发一些关于“赖着”不退休啊、耽误年轻教师晋职称啊啥的怨气。

但是用到“如何处理”这个词，还是第一次，似乎有些“气闷”和导向的意思，感觉有些失礼不肖啊。

按照这个政策要求，一般的大多数女教师都得60岁退休，不知道这些天天催促老教师应该退休的“年轻教师”——自己到55岁的时候会不会主动申请退休呢？

还有啊，按照延迟退休的政策，现在的年轻教师，一般的都得65岁才能退休，这可真是有点晚，不知道你能不能坚持得住啊。

不知道到你55岁的时候如果不退，那时候的年轻教师会不会说你“赖着不走”呢？会不会“处理”你呢？你又会作何感想呢？

还是将人心比己心，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”吧。

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