作为一名高中物理老师，有学生问我为什么要学习这些内容，对他们一点用都没有，如何解开学生迷惑？

回答：

从知识的层面来说，有很多用处。知道了物理学原理，你能解释生活中的许多现象。这既可能帮到别人，也可能解决自己的心里困惑。或炫耀，或以后有机会和高人谈论里时，你也能插得上话。

从技能的层面来说，学习物理可以锻炼我们的思维能力——读题时的理解能力；深入解题时，逻辑判断能力、推理论证的能力，和空间想象的能力。哪怕物理知识可能用不到，但这些思维却是一定可以用得到的。

吃馒头，到第7个时，吃饱了，你不能说前六个没有用。一样的，如果你以后在文学界，有成就了，你也不能说，只是文学才对你有用。

从素质方面来说，所谓素质就是深埋在内心的，不受控制本能的思维行为的模式，比如，随地吐痰。学习了物理，用物理的视角来看问题，也将深入你的骨髓。

在学习物理，遇到问题困难时，你是选择逃避，还是迎难而上，这是你最初可能的两种行为模式。可是在学习了物理后，你的行为习惯，可能会有第三条路走。思路变宽了，认知也改变了。

实际上，无论学习哪一科，你都是在认知自己。如果你不适合学习物理，那你就可以选择历史作为高考科目。这样的选择是明智的，因为你可能不知道自己需要什么，但你知道你不需要什么（不需要物理）。

但是，如果你知道自己不喜欢物理，还是选择物理，说明想要什么（学物理得更容易找工作）。当然，也可能是想去取悦谁（给父母学的，社会趋势）。

总结，做下去，才可能用物理知识和相应的能力去成就他人，同时也成就自己，认识自己是谁，比一个知识有没有用更重要。

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