数学算数差虽然不是智商低的表现，但是数学算数好的人智商一定不会低。也许你会说，曾经有一个脑瘫的人上电视速算比赛，不是很厉害吗？是的，有这么一回事。因为一个人的能力他是有很多方面构成的，只不过数学在生活当中的影响最大，让你误认为数学好坏与智力成正比。

看了一下，很多朋友以马云，钱钟书为例来证明数学好坏与智商无关。这是不够严谨的，因为数学，它是一门逻辑思维比较强的学科，知识之间联系比较紧密。如果小学的数学学的不够扎实，初中已不是太认真，高中怎么能够跟的上？而文科完全不一样，比如杜子建初中都没毕业，他可以成为作家。你让一个智商非常高的人，如果他以前没学过数学(或者说，数学不太好)，去参加高考，怎么考出高分？那么你也许会问:“既然智商高数学怎么会不好呢？”

由于大多数班主任都是语文老师，所以学生经常与语文老师接触，自然而然很多时候都听语文老师的，将语文老师的话，牢记心中。

我有一个朋友的孩子，他以前的数学成绩不是太好，甚至可以说，对数学比较讨厌。但后来他们的数学老师换了一个非常漂亮的年轻的女老师。重要的是，这位老师对他们和蔼可亲，于是这孩子对老师有了非常好的好感，特别愿意上这个老师的课。数学成绩很快就上去了。

很多家庭，从小就让孩子背诗词歌赋。不太注重数学逻辑思维的能力培养。如果上学以后，在对数学不感兴趣的话，数学成绩只会越来越差。

数学学科，它不比语文，虽然说阅读和作文比较重要，但是它的比分占的不是太重。同学们只要多记多背，让语文考出一个好的分数还是很容易的。

但是数学就没那么容易了，如果小学三四年数学的计算能力得不到提高，到了五六年级计算量增加以后，你的成绩就降下来了。直接就影响到初中，高中。

很多同学在做数学题的时候有畏难情绪。他们一旦想这个问题想不通的时候就会放弃。这是很多孩子不愿吃苦，没有忍耐力的原因！并不是他们的智商低！这也就是为什么70年代的学生普遍数学成绩比较好的原因。现在很多同学看到一道题的文字比较多，他就会觉得很难，就放弃。

总之，学好数学贵在坚持，需要有好的学习方法，有一个好的，会让学生学会思考的老师。数学的教学与语文完全不一样。数学教学需要循循善诱，不能完全灌输式的教育。