这个事情得从两方面看。
校长的职责就是抓好学校的管理工作,带领全体教职工努力办好学校。但是如果一个校长过分强调工作,置教师的切身利益于不顾,这样的校长真不能算是好校长。
好的校长在抓工作的同时更关注教师家庭和家人。
家和家人是教职工的切身利益,是教职工生存的基础和保障,是教职工的未来和期望。
一次,我到外地一所中学参观学习。
第二节下课(大课间)见老师们慌里慌张地在校办公室出出进进。一看原来他们在签到。
私下问校长,为啥这时签到?
校长说,这事儿放在第一节上课前,好多教师还没刷好锅碗,有的还得送学生,赶不及。下第四节再签有的急着回家做饭,有的急着接孩子……
我紧紧拉着他的手说,有你这样的校长,教职工多活二年不是事儿。
好校长是教职工的亲人和依靠,差校长是教职工的枷锁和梦魇。
二是做为教职工,应自觉地把学校工作放在重要位置。偶尔有事无可厚非。如果不在乎学校工作,处处强调自己的事重要,也是有毛病的。
前天:校长,今天我妈过生日……
昨天:校长,我妹今天从北京回来,我得接站……
今天,校长,今天听说我二姨发烧住院了……
……
遇到这样的,校长还真是有点儿头痛。
一所学校,能进得了课堂的闲人并不多。一人请假,领导就得找多人调课。既惹老师烦,又惹同学有意见:明明这节是数学,把课本都放在面前了,进来的却是英语老师……
好老师是校长的助手,是学生人生道路上的引路人。差老师是校长的麻烦和无奈,他们的存在是对人民教师这光荣称号的亵渎。
这位校长之所以这样说,或许有些冷血,或许有些无奈!
今天,有什么经验需要分享呢?
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