到了高三想努力学习。却努力不起来。可不是你一个人有这种毛病。在重点中学占一小部分，在普通中学大部分同学都是这种状况。原因可能有以下几个方面。

一，以前不怎么努力，总是觉得不妨事，离高考还早。到时候再说。可现在到了高三，掰着手指算，离高考也没有多少日子了。于是就慌了手脚：觉得时间不多了，自己真的该学习了。

二，到了高三虽然真的该学习了，但自己一方面一二年级不怎么努力，基础不是很好，学起来不知道从什么地方学起。另一方面，自己也没有养成坐下来认真学习的习惯。所以现在坐下来虽然很着急，甚至有百爪挠心的感觉，但却不知道自己从何入手，该怎么学。显得非常地迷茫。

三，好想学习，是觉得自己是个学生，已经到了高三，必须得有所成就，这样对自己对家庭才能有一个交代。

努不起力来是因为自己对学习的目的和意义还没有深入的认识，没有真正的学习动力和压力。于是就有了隐隐约约想学习。又耐不下那个心这种状态。

四，学习是个苦差事。它既要花费心血，又要耗费体力。如果自幼没有养成刻苦学习的习惯。既不能吃苦又不能耐劳。学起习来还真是一件不容易坐下来的事。

劝你跟随父母去打几天工。了解一下社会。了解一下社会各阶层的人，尤其是没有文化的人的生活状况。了解一下靠出卖劳动力挣钱的艰辛。

一个高三的学生十七八岁，已经成年了。想问题要宽泛一点。想想父母供你上学的艰辛。想想自己今后的责任。既要为父母养老。又要支撑一个家庭。如果不努力学习，没点儿本事，这一切都是不可能的。不但父母跟着自己受罪。而且自己或许根本撑不起一个家。

知道了挣钱的艰辛。理解了自己的责任和担当。或许你就真的想学习了。

首先让自己坐下来。强制自己养成努力学习的习惯。只有自己能坐下来了，一切才有可能。

根据自己的具体情况结合老师的教学进度，为自己制定一个合理的复习计划。这个复习计划要制定的相当详细周延。既有长计划，又有短安排。每天做什么都为自己安得排得停停当当。

然后按照自己安排好的计划。自觉的督促自己完成。

在执行计划的过程中，对自己要严苛一点儿。没有完成就不睡觉。如果安排的强度过大，可以适当的进行调整。但绝不允许自己有不完成计划就滑过去的可能。

这么坚持一段时间，大概需要两三个月的光景。或许你就养成习惯了

最后你能够取得什么样的成绩，与你这段时间的努力成正相关。

今后你能够过什么样的生活，与你考上什么样的学校，最后毕业证的含金量有关。

希望你从此努力起来，高质量地完成自己的学业。