问题 ：当年你奋战高中三年，让你持续保持动力的根源是什么？
回答：
在我的人生经历中，遇见的同学中为高考奋战的动力根源大抵分为三种。
第一种：改变人生，脱离贫困阶层。不可否认的是，第一种是最多的也是最让人心疼的，这类同学有一个共性，在学习的事情上，不需要外力的理念灌输，他们往往是班级中最努力的那一部分人，在三年不长不短的时间里，几乎把绝大部分精力 投入到学习中去，因为他们：输不起！
第二种：父母之命，亲人希冀。在我们的身边，总有一些同学，学习并非那么刻苦努力，仿佛达到某个目标就可以了。在他们口中，你经常会听到：“我妈希望我上大学”此类的话语，就是在这样的指令下，他们每天较为努力的学习着。
第三种：理想驱动，知识的敬畏者。不得不佩服的是班级中总会那么几个人，对知识的渴求达到了近乎痴迷的程度，很多知识对于高考已经绰绰有余，但是他们这些人不仅仅止步于此，而是不断的拓展，在我眼里，他们大概是觉得自己“无知”而表现出对知识的渴求欲。因此，高考考试科目只是为了与更高层次的人对话。
- 发表于 2022-03-21 11:51
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