平时考得差，可一到大考就考的还可以，这是一种什么样的现象？
作者： 昆明财税服务平台
本人老师，见到了太多这样的孩子，我至少可以肯定，这些孩子都是诚实的，后劲十足的，家长根本不需要担心。
家长所谓的平时考的差，一般基于以下原因：
第一：孩子诚实，从不照抄。
实际平时的小测验真看不出什么的，坐在教室里，同桌挨的那么近，老师监考再严，也有很多照抄的。有时老师再忙点其他事，孩子抄的就更多了。
本人教小学六年级，考试照抄的很多了。我们的教室人也多（70多人），老师一双眼睛，根本盯不住。一些小机灵抄的确实很厉害。
孩子差，至少诚实，反正我作为老师是非常喜欢这样的孩子的。
第二：学的慢但学的扎实。
有些孩子接受新知识可能慢些，再加上平时老师也不复习就考试，部分孩子难免吃亏。但这些孩子有个特点，就是只要是学会的知识基本不会忘记。虽然学的慢，但学的扎实。看起来笨笨的，但实际人家是真学会了。
班上还有一类学生，看起来啥都会，咋咋呼呼的，但过没几天，就忘的差不多了，属于学的快忘的也快。
第三：不善表现，不易被老师发现优点。
有些孩子就是这样，整天坐在教室一言不发，不提问永远不举手，上课不捣乱，下课也不打闹。老师可能教了一个月也不太认识。平时表现也很不突出，所以老师和学生并不会把他（她）当成好学生，认为学习可能也极其一般。
这些孩子虽然是小草一类的人物，但老师一旦发现其优点，绝对是老师眼中的特优生。
我这样一分析就不难理解孩子大考为什么会考好了？
本来孩子实际就不差，至少不可能是很差，只是老师学生没发现其优点罢了。
大考有几个特点：
1、组织更严密，成绩更真实。
2、题型难易程度更合理，时间更充足
3、学生心理上更重视。
4、气氛更严肃，易激发学生潜在能力。
这样的环境下，平时踏踏实实学习的孩子就很容易考好了。他们不骄不躁，认认真真，诚实努力。没有理由成绩不好。
实际每个孩子都有自己的性格特点、学习特点。有的孩子学得快，但忘的也快；有的孩子虽然学的慢，但基本不会忘。大家各有优势，家长只要看清自己孩子的特点就行了，发挥自己的优势，一步一个脚印，孩子只要不是太贪玩，不学习，成绩慢慢都会提升的。
静待花开，蝴蝶自来！
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