只有本科增负，中小学教育才能真正减负，你怎么看？
作者： 昆明财税服务平台
中小学减负和大学增负本质上没任何关系。
现在的中小学负担之所以如此重，主要有以下几个原因。
第一：来自上级的压力。
昨天学校开会，校长讲述，我们为什么要这么累？我们学校为什么要开展这么多工作？难道我不知道轻松更舒服吗？
他说，每次局里开会，局长都要钦点县城几所重点学校的校长，让他们表态，你们打算怎么把学校办成一流学校？怎么能保持自己一直不败的地位？
校长说，我们不能失败呀，我们一直就是全县最好的小学，如果在我手里学校败了，我对不起全县人民呀。我们唯有不断前进，不断创新，不断反思，才有决胜的可能。
所以校长就要求我们学校事事都要做到第一，成绩第一，各种比赛第一，学校管理第一，连学习强固也必须是第一。
在这样的压力下，老师们能轻松吗？能没有压力吗？
老师们压力大，学生可能轻松吗？为了成绩，我们学校这些年的作业几乎翻了一倍。但事实也证明，学生做的多还是有好处的，成绩一直稳居第一。
这就是现在的学校，上级压校长，校长压老师，老师只有压学生了。最后所有的压力都给了孩子们，怎么减负？
第二：中招高招只要分数，没分数行吗？
现在的中招高招只要分数，孩子们能不要分数吗？
大量事实也证明，多写题，多刷题的确可以提高成绩。
为了成绩，孩子们除了多学多写，还有别的捷径吗？
小学就算都不布置作业，考大学难道就不要成绩了？
第三：大学增负，是为了让众多孩子不辜负大学美好时光，为国家培养更合格人才。
大学增负，不是说目前大学负担重了，而是说明原来的大学太轻松了。
一进入大学便一劳永逸，无论学习好坏都可以顺利毕业，那才是不正常的，现在的增负不过是让大学回归正常状态罢了。
国家的目的是希望大家的步调都慢点，都轻松一点，也不耽误大家考大学。但目前的形势，就算学校减负，家长敢减吗？
老师为了生存不敢减，学校为了生存也不敢减，家长为了孩子也不敢减。大家都不敢减，这个减负谁来执行？
不改变目前的评价机制，不改变高考的选拔制度，不大力发展职业教育。谈减负就没任何意义！
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