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法律法规没有禁止老师炒股，从这个角度说，中学老师炒股完全可以。从题主的问题来看，主要是质疑教师炒股对教育学生有没有负面影响？我认为，股市只是一种工具，本就看你怎么使用了，这就和菜刀一样，如果你用来杀人，就成为凶器了。

教师炒股，生活中见到的也很多，这个群体在炒股方面也没有什么特别之处。既没有见多少教师靠炒股发家，也没见多少老师炒股给洗白，很少见到股市的爆炸性新闻和老师这个职业挂钩，让“炒股”和“教师”成为必然联系。

炒股，关键是看理念，其次才是技术。如果报着投资理念，完全是可行的，而且还应该大力提倡，国家现在也开始从学校注重证券知识教育。但如果抱着“炒”的理念进入股市，把股市看成是赌场，只想“投机”而不是“投资”，那亏损是早晚的事情，因为这从根本年违背了股市“价值规律”这一根本。有人在A股，就是不相信价值投资，说A股投机成风。其实，任何一个国家的股市，不仅都有“投机”的历史，而且还有“投机”的现实，也不能杜绝“投机”将来。“投资”和“投机”都是股市的属性，只不过前者是根本属性，后者是附加属性。如果只痴迷于“技术指标”，那只是痴人说梦。

上图是上证指数年K线图，28年来，虽然曲曲折折，但总体还是和世界股市总体趋势基本一致，保持了12.5%的复合增长率。后面，股市总体依旧会曲折向上，因为股市是经济的晴雨表，偏离也只是暂时的。

只有进入股市，才知道世界之大，才知道这个世界林林种种的行业之多。“经济基础决定上层建筑”“生产力决定生产关系”这些抽象的概念，也才能在股市理解得更加深刻，也才能更好的和世界融为一体，能够更为敏感的了解世界的政治经济军事文化，也才能保持一颗平常心和上进心。把股市和教学联系在一起，也才能让学生更清楚各门学科在历史上的地位作用，也有利于学生对将来职业的选择，更好的认清这个世界，而不是生活在孤陋寡闻里。

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