男孩上了这个专业，先不说前途问题，先说兴趣，男孩子学这个专业有没有兴趣？今年我的一个学生被这个专业录取，通过的是这个学校的综合评价招生，而在综合评价考试中的一个环节就是画画。短时间内画出一副情景画，对这就是学前教育的特点！

我们先来看看学前的培养目标：

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

从这个目标来看，学前教育主要培养在托教机构从事保教的教师，其次才是研究工作。也就是说这个专业如果是本科毕业，基本上要到幼儿园工作；如果是进行研究工作，至少应该硕士研究生毕业，如果对这个专业感兴趣还可以，如果不感兴趣，无疑是非常痛苦的。

再来看看这个专业的学习内容：

下面是山东师范大学大学开设的专业主干课程有：一基础理论类，学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园管理、学前教育课程论；二实践教学类，学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童家庭教育；三技能技巧类，乐理、声乐、键盘、舞蹈、绘画、素描、中国画、玩教具制作、幼儿教师口语、现代教育技术等三十余门课程。

看着这三十门课程，门门对男生都是挑战，如果没有浓厚的兴趣，大学和研究生期间的学习无疑是相当痛苦的。

最后来说说男孩学这个专业的前途：

对于前途这个概念的理解，每个人是不同的，如果单纯从就业角度来说，男孩从事学前教育，无疑有非常大的优势，这也是现在各大幼儿园最缺的老师；其次，即便到了幼儿园，相比女教师，男孩晋升的机会要多的多，也就是说很快可能会转到行政岗位，这也很普遍，如果从这个角度来说，也算是有前途的。如果其他角度理解，答案就可能完全不一样了。

我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注，获得更多指导!