你这个问题挺有意思。

认为自己非常努力，别人不怎么努力。别人上了好高中。觉得这事有点不公平，就想放弃。

能这样看问题，这只能说明你还没有长大，还真是有点幼稚啊。

取得好的学习成绩，原因是比较复杂的，不能单看表面努没努力。

你和你朋友是两个不同的人。各自的智力因素和非智力因素完全不相同。

不同的人，学习过程中对知识的认知力、观察能力、注意力，想象力，理解能力、记忆能力和思维的创造性是有差异的。说白了就是有的人可能聪明一些，有的人可能相对迟钝一些。这是很正常的。

这就好比不同的两棵小树，虽然同时栽下，同样施肥浇水。在同样的气候条件下生长。一颗生长速度快，另外一颗却生长较慢。是一样的道理。

因为生长因素除了与外在的条件有关以外。还与自身的内在素质有关。

聪明的人学习起来可能省力气一些。迟钝的人学起来就费力气。这是天生的自然现象，还真是没办法的事。不存在什么公平不公平。

你看到你的朋友既比较懒惰又比较贪玩。还有好成绩。可能是他人比较聪明，但也可能你看到的，或许是你朋友的假象。

有的人从表面上看并不是十分努力。而是在背后却10倍百倍地努力来获取好的学习成绩，以赶超别人，使自己趋于领先地位。

因此我们不能表面上看别人不怎么努力，就认为别人真的不努力，这种判断可能是不正确的。

人的成才的因素是复杂的。不像两棵小树成长那么简单。因为人的成长过程还有一个重要的因素，就是人的主观能动性。

人的成长过程，除了智力因素（即人的聪明程度）以外，还有一个的非智力因素问题，在起着重要的作用。他也是一个人能够是否成才的决定性因素。人的主观能动性主要通过人的非智力因素表现出来。

非智力因素包括人的情绪、情感、性格、气质、需要、目标、抱负、信念、和世界观等等。

每个人对于学习的目的和意义认识的深度不同。每个人的抱负和信念不同，每个人的意志力和吃苦耐劳的程度不同。每个人受到挫折以后的思想变化不同，所产生的学习效果必然会有很大差异。

看到同学升入了比自己优秀的学校，自己心里不怎么舒服是很正常的事儿。

但是如果就此消沉下去，失去了继续奋斗的决心和勇气。那你这一辈子很可能不会有什么成就了。

如果你能认识到同学取得的优秀成绩，只是暂时的。自己只要认真总结经验，找出自己的差距和不足，奋力拼搏，即便没有考上和她一样的学校，将来在人生的道路上，还是有机会弯道超车的。

自己受了挫折以后不要抱怨什么公平不公平，不要丧失信心。奋起直追才是最应该做的事情。只要我们努力了，即便成不了大才，起码也可能成为一个有用之才。

最后告诉你，千万不要放弃，努力真的有用。