题主提到的这种情况,在幼儿园里一般应该是经常发生的。
这是因为,3至5岁的孩子有意注意的时间大约在5~15分钟。(有关研究认为,三岁的孩子有意注意时间为5分钟。4岁的孩子为10分钟。5岁的孩子为15分钟。)
(对于有意注意这个概念不太懂的可以去百度学习一下。)
如果超过了这个时长,再让孩子注意听课,就是很不容易的事儿了。不少孩子,虽然表面上看起来很认真的样子,那是迫于纪律的约束,或者老师的威慑不敢乱动而已
小孩子在课堂上能够比较注意听讲,还得益于老师的课堂生动活泼、丰富多彩,能够引起孩子的注意。
对于幼儿过长时间的理论说教,他们会厌烦不已。做这些小动作是情理之中的事。
这样的孩子或许天性聪明。老师讲的问题稍微点拨一下,自己就已经懂了。再听下去已经没什么意思了,所以他就开始动弹起来了。
小孩子天性喜动不喜静。这样的孩子到了小学以后,如果家长和老师注意纠正孩子注意力不集中的毛病,小学的成绩应该不会受到影响。由于天资聪明。很可能会成为优等生。