一直以来挺喜欢王思聪的，敢说敢撕，虽然有很多问题，但是三观还是很正的。但是，在这个问题上，我还是要支持作家花千芳。

我们先来看看花千芳的观点，其实他的意思并不是媒体解读的“英语无用论”，而且说英语对绝大多数中国人来说，是无用的“废物”技能。当然，对于有用的人来说，另当别论了。

他列举了英语的几大“罪行”，基本上符合我国英语教育的现状：

1、浪费无数人的人力财力：我孩子在一个三线城市学新东方的英语，每年学费在5000多元，如果上有外教的课程，至少10000以上，这对工薪阶层来说，确实是一个不小的开支。但是，你不学还真不行，英语这门“技能”，靠多投入时间，尤其是金钱是完全可以学好。作为一名高中老师，我带过很多英语成绩130+或者140+的学生，他们都有上过兴趣班的经历，如果英语退出高考，我不知道还有多少人从小就每个周末送孩子再去加练英语。

2、牺牲了孩子宝贵的童年：春暖花开的时候，孩子应该是去广场放风筝，但是多少孩子的周末都是在英语辅导班里度过的？英语上升到与语文相似地位，让学生本来用来背诵经典，阅读经典的时间，却拿来背单词了。

3、全民英语不可取：对于多数中国人，确实一辈子都不可能使用英语，但是他们也必须为英语付出太多的时间和精力。有人反驳说数学的很多东西你也不使用，为何学习？这是两个不同的概念，因为数学给我们带来的是一种逻辑思维，看似直接用不到，实际上影响我们思维的方式，而英语就是一项技能，在缺乏应用环境的情况下，多数人的英语都是无用的。

4、科技的发展可以弥补英语学习的不足。现在很多翻译软件已经做的不错了，如果真的需要，我相信有专业团队会把它做的更好，至于王思聪所说的文化，我想你英语学的再好，也不如出国去看看获得的文化更多。

除此之外，作为高中老师，我再补充两点：

1、英语作为高考的主科，埋没了很多优秀的学生：有的学生会因为英语基础薄弱，而考不上大学；有点学生则会英语薄弱，上不了好大学。比如下图是我班高一期中考试成绩，可以看出，很多数理化优秀的学生，都是因为英语分数较低而排名不高，而他们都有一个共同的性别——男生！

二、英语作为高考主科，事实上造成了教育的不公平。除了他们都是男生之外，他们还有一个共同的身份：农村的孩子。农村的孩子当然也能学好，但是你无法否认的是，他们和城里的孩子在英语方面的差距越来越大。因为他们没法去上英语兴趣班，更没有机会和“外国人”直接对话，即便英语成绩还不错，也基本上是“哑巴英语”。

上图是我带的去年毕业的学生的英语成绩，可以看出这些学生都是英语的获益者，而他们都有一个共同身份：城里的孩子！因为上一届我带的学生是走读校区的学生，而这一届是住宿校区的学生，所以，对此深有体会。

英语不是没有用，而是不应该这么用！你是否支持英语退出主科的行列呢？欢迎留言！

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