高一学生出现偏科，也算是正常现象，题主所描述的这个问题，一般发生在男孩身上。现在考虑考好大学的问题，似乎还有点早，更要关注当前，找出原因，解决问题。

一、数学好，好到什么程度？

根据题主的描述，英语每次考到刚及格或者不及格，所以说英语不好，由此可见数学所谓的好，应该还是不错的。如果高一阶段数学能考到130分以上，英语即便差点，高考考到211以上大学的可能性还是很大的。

这是因为数学是高中阶段最难的学科，很多学生因为数学不好，高一会落下，而且一旦落下，很难弥补。而英语则不一样，如果英语不好，除了基础不好外，孩子不愿意背是主要原因，如果下决心去学，是可以短时间补上去的。

二、什么样的大学才是好大学？

如果要考985大学，英语差是绝对不可能的，如果考211大学，英语一般水平，数学和其他科比较好，希望也是很大的。

所以，要和孩子好好聊聊，如果想考真正的985这类好大学，务必要把英语分数提升上去，否则即便数学考150分，都没有办法弥补。

二、英语差，怎么办？

其实，英语作为一门语言学科，考查的就是学生听说读写的能力，由于高考没有涉及到口语，所以就是听写能力，这样的话学习英语的方法就很明确了，那就多听，多背。这里给大家提供几点建议：

1、首先要提高学习英语的兴趣，提升自己的信心：记得我上学时，高一英语不好，老师又遇到一位非常严厉的老师，班级里的同学抵制情绪较大，我也受到这种氛围的影响而反感英语老师，反感英语。有一次没背下英语课文被老师教到办公室，那次老师并没有批评我而是问我英语，我如实的说出了英语基础弱和学习中的困惑。老师第一次微笑着鼓励了我，我也因此改变了对老师的看法，知道了老师对学生的关爱，学习英语的态度发生的变化，那年高考，我英语考了121分，虽然不是很高，但是也是男生中英语学得最好的了。

2、其次要要多听：听力一定要坚持，这里给大家提供几点建议：

（1）听力要分精听和泛听相结合，不能只是泛泛地听，尤其是程度较差的学生，精听才是提升的关键，最好给孩子买个mp3，不要指望学校的练习，听力这部分，本来也是学校练习的盲区。泛听除了听听力材料外，英语歌曲也是一个不错的选择。

（2）平时训练可以听难度大一些的听力。我们上学那会，还是使用的录音机和磁带，磁带都是盗版的，每次听都备受煎熬，刺刺拉拉的噪音影响我们听力。谁知道这恰恰也成了一个优势。到了高考考场上，听到了正轨的听力，突然考试的听力说得慢，而且清晰，瞬间就有了自信，听力因此也就听的更好了。

3、单词要多背，必须过单词关：上一届有个学生，英语一直考不到100分，他爷爷在我家楼上陪读，然后就问问如何办。他爷爷是一位退休老人，有文化但是不懂英语，我建议他每天晚上放学，提问孩子默写单词，老人可以说汉语意思，让他写英语，听完后自己修改。就这样在高三一模结束后到高考前一段时间一直坚持，孩子最后的英语考了124分。

另外一个背单词的好办法，就是背诵一些小故事，简短有趣的故事可以增加学习的兴趣，当年我们老师给提供的是新概念英语，现在想想，真的对学习英语很有帮助。

如果能做到以上几点，英语考到120分以上不是问题，这必将助力孩子的高考，帮孩子考上好大学！

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