老师是当年的学渣？你确定这不是对老师赤裸裸的攻击和污蔑？

一、谁告诉你老师的准入门槛越来越低？

教师招聘，门槛越来越高，这是一个不争的事实。

以我们这里为例，是一所三线小城市，教师待遇虽然不高，但是教师岗位竞争还是非常激烈的，教育局对老师的要求也非常高，近年来，新进的教师多数都是硕士研究生，而且还都是名校的硕士研究生。有人说为何不都是研究生？其实，教师这个岗位， 还是更看重能力，一些本科生的能力完全比研究生更高，当然要给他们机会，即便是全部要求研究生学历，老师也会爆满。

下图是今年教师招聘情况，可以看出，这些新教师都是在这10所师范名校毕业的学生，有谁敢说这些学校本科或者研究生毕业的学生，是学渣？

这只是一所三线小城市的教师招聘而已，如果是大城市的中学、小学甚至是幼儿园，老师的学历更是分分钟打脸：下图是人大附中教师招聘的公示情况，看看这些学生，那些说是学渣的人出来走两步。

至于一些偏远地区或者村小的老师，要求可能要差些，但是也似乎不比之前差，何来学渣之说？

二、能当老师的，历来都不是学渣！

有人说：学习好的没有多少愿意当老师的！这句话没有毛病，虽然也有考上北京师范大学这样的好学生，但是根据我从教十几年的经验，成绩优秀的学生报师范的确实不多，因为他们有更好的理想抱负，但是最终真的能比上这些以后当老师的吗？那是另外一个问题。

但是，如果话倒过来说：当老师的没有学习好的，或者都是当年的学渣，这绝对是错误的！学渣能考上大学？学渣能进一步去考研究生？你见过多少这样的学渣？

考上师范院校的，一般都是成绩中上游的学生，现在师范院校的录取分数线也说明了问题：下图是山东省师范大学2018年录取分数线，当年的本科线理科是435分，可以看出多数专业的录取分数线都在570分以上，高出本科线接近150分，你能说这些学生是学渣？

三、当老师，不仅要学历，更有责任心！

中小学老师，其实能力比学历重要，而责任心最重要！没有责任心，学历再高也没有用。有了责任再有能力，即便当年的成绩不是很好，但是一样可以教出成绩优秀的学生。

很多学校的重点班的老师，其实都是一些普通二本师范院校的老师，这并不影响他们每年培养出北大清华的学生。

反而，是那些看不起老师的家长，他们的孩子很难考上重点高中，更不要说考上大学了，这是为什么？因为他们不懂什么叫“尊师重教”。

一个生物学博士，孩子上小学，有一天，孩子问老师一个关于植物的问题，这位老师回答不出来，回家说给他爸爸听，这位博士并没有直接说：“你看你们老师，这么简单的问题都不会”之类的话，也没有直接教孩子相关知识，而是给孩子说：“这是老师故意考你们的，给你们留下的一个作业，你赶快去查查资料，明天看看老师是不是这么讲的！”，当天晚上，博士给孩子的老师打电话，交流了相关问题，第二天老师讲给孩子们听。就这样，博士用他的智慧，不仅帮老师化解了危机，树立了老师的形象，而且还帮助孩子形成探索的精神。

那些说老师是学渣的人，遇到这种问题，会怎么做呢？

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