新高考取消文理分科，但是从学生的学科情况看，传统的理化生的“大理”组合，和政史地的“大文”组合，依然是最受学生欢迎的组合。

一、政史地和政史生，哪个赋分更有优势？

对于理科不好的学生，我的建议是直接选择政史地组合，千万不要搭配其他理科，这样没有任何意义。

政史地组合和政史生组合，在以后的专业报考方面，基本上一样的，那么从赋分的角度，哪个更加有优势呢？

对于多数学生来说，肯定是政史地更加有优势，这是因为选择地理的学生和选择生物的学生，实力差距是非常明显的。

对于学霸来说，一般都会选择生物，因为生物就是学霸的提分学科，他们一般会选择物化生、物生地等组合，对于中等生来说，也比较喜欢选择生物，这是因为生物的难度，是理科中最小的，而那些物理不好，还打算以后选择理工科专业的学生，还会选择化学和生物。

对于成绩较差的学生，选择生物就成了别人的“分母”，就成了“炮灰”了。而地理则不同，因为大量的艺术生、体育生会选择政史地组合，学霸选择物化地或者物生地的也有，但是从数量上看，要远低于选择生物的学生。

所以从赋分角度看，选择地理肯定比生物更有优势。另外，从学习难度上看，生物的难度也高于地理，虽然必修一的内容记忆部分比较多，但是到了遗传方面，很多理科思维差的学生学起来就非常吃力，想学好也不容易。

二、选科，应该考虑哪些因素？

学生选科，不能不看自己的特长，也不能只看自己，因为在赋分模式下，对手非常重要，所以新高考选科，必须做到“知己知彼”。

所谓“知己”：就是要知道自己能学什么，自己想学什么。自己能学什么最重要，对于自己学不来的学科，再好也不要强求。有个物理班主任给学生做工作，要求所有学生至少选择一门物理，因为选择物理可以报考90%以上的专业，而传递给学生的信号是不选物理，就是最差的学生，只能选择10%左右的专业（这种认识是完全错误的）。但是却给学生选科造成了很大的干扰，很多学生选择了物理，但是到了高二陆续选择了改科，给学生造成了很大的影响。

自己想学的，是第二个要考虑的因素，比如你以后就要学计算机，那么就必须选物理；如果你以后想当医生，就最好选择物化生组合，至少选择物化或者化生组合，如果是在“3+1+2”模式下，必须要选择物理等。

所谓“知彼”：就是要知道对手的实力如何。如果自己是学霸，可以任意选择自己喜欢的组合，因为你处于“分子”上；如果成绩不好，就直接选择政史地组合，这对于赋分还有一定的优势；如果是中等生，则要根据自己和对手的实力进行选科，尽量选择地理、生物这样人数较多的学科，因为人数较多，赋分就相对合理。

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